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據《泰晤士報》報導,英國教育部下屬學生辦公室(OfS)正醞釀對英國大學本科招生制度進行重大改革! ... 招生改革中的一個重要部分是廢除預測成績的使用,學生需要先拿到A-level成績以後才能申請大學,而不能再像以前一樣用預估成績申請。 對學校而言,這意味著無條件offer的發放可能被取消;對學生而言,這意味著申請將被延遲,錄取會變得更加困難。 為什麼要對本科錄取進行改革?立思辰留學老師要從A-level說起。 什麼是A-Level? A-Level全稱General Certificate of Education Advanced Level,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生/國際學生的大學入學考試課程,俗稱「英國高考」,其課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 A-Level正式開考是在春季,學校公布正式錄取結果是在夏季;在此之前的冬季,絕大多數學生會使用預測成績來取得大學的預錄取。可以說,預測成績對於申請英國大學非常重要。 既然沒有考試,那麼這個預測成績是怎麼得來的呢?——高中老師預測的(所以存在不準確的可能性)。 大學則會通過學生的過往成績,以及高中老師出具的A-Level預測成績,來對學生的學術能力做出整體判斷,並決定是否發放無條件offer。 英國大學現有錄取機制的缺陷 教育不公 正如前文所說,英國大學允許學生用預估的A-level成績申請大學,但預估成績的準確性、可靠性會不可避免的受到主觀因素影響,人們對其公平性產生了擔憂。 2019年,57%持有無條件錄取的申請人沒有達到預估成績,但他們中的許多人憑藉無條件offer進入了大學。 與有條件錄取不同,收到無條件offer表示學生已經滿足了這所大學的入學要求,即使TA還有未完成的考試,其考試成績也不波及預留的入學名額。 而根據英國招生機構UCAS(Universities and Colleges Admissions Service,英國全國大學的統一學生申請機構)的報告,擁有無條件offer的申請人更有可能達不到預估成績。 英國大學輟學率飆升 2014年起,在英國大學取消招生人數上限之後,各高校為爭取生源展開了激烈競爭,不少大學傾向於在考試之前,就向一些優秀學生髮出無條件offer。 UCAS的調查數據顯示,從2013年以來,拿到大學無條件錄取通知書的學生比例從不足3%一路攀升,2018年,這一比例已經接近25%。 但當學生們進入大學後,會發現自己無法應付繁重的課業,或者課程本身和他們的期望有很大出入,於是產生輟學的想法。 在最近一次的大學生輟學率調查中,接受調查的150所英國大學有100所大學五年內的輟學率均有增長;僅有4所院校的輟學率與往年持平;有7所大學的輟學率增幅超過5%,另外有19所大學的輟學率增幅超過3%,有的學校的輟學率甚至達到15.2%! ... 根據輟學率調查數據結果,智庫政策交流中心的教育主管伊恩·曼斯菲爾德(Iain Mansfield)發表評論: 「這些統計數據的方式導致越來越多的學生進入大學,但卻忽視了他們作為學生是否適合所選院校和課程的問題。」 此前BBC就針對無條件錄取的學生進行過調查報導,經過研究,獲得無條件offer的大學生輟學可能性更高。 監管機構提出的具體改革方案 預錄取的弊端已經顯而易見,所以這次OfS對英國大學本科招生制度進行的重大改革(即不再使用預測成績,或者不再發放無條件offer)已經得到了許多大學校長的支持。 細節方面,目前監管機構提出了三種具體改革方案: 1.學生獲得 A-Level 成績之前可以提前申請,但大學在知曉學生的A-level成績前不會提供錄取通知(即學校不再發放無條件offer) 2.學生獲得A-level成績以後才可以申請;當然他們提前可以訪問大學作更多了解(即學生不再使用預測成績) 3.保持目前的時間表大致不變,但要多考慮貧困學生所面臨的不利條件,重新考慮個人陳述的使用問題,並對申請成績要求加大透明度(即關注弱勢背景的申請人) 一位英國大學資深教育人士表示,正式認真考慮將「獲得成績後再發錄取通知」作為未來的招生方案。 教育部長Gavin Williamson也曾表示,很高興一些大學開始取消了有條件/無條件的提前錄取模式,希望其餘學校跟進效仿: 「大學校長們要理清招生頭緒,別再使用所謂有條件或無條件的提前錄取來填充生源和課程。」 改革會造成哪些影響? 如果此項提議通過,那麼將來學生申請英國的大學本科需要遵循「先A-level考試出分、後報考」的原則,成績的高低就對應著學校的檔次,各歸各位,形成比較嚴格的篩選機制。 不過,如果學生們整體的申請時間都被推遲到出分以後,那麼當前申請時間表需要做出改變:要麼A-level考試/放榜時間提前,要麼高校開學時間推遲。 同時,預估成績、個人陳述和推薦信等成績以外的輔助信息需求,也會隨之消失;無條件offer無需繼續使用;學生不需要根據可能的不同成績申請多個學校。 對此,教育部承認,改革可能會對學生貸款公司,UCAS,考試委員會和學校造成壓力。 Ofs負責人麥可·巴伯爵士(Sir Michael Barber)說,任何改革都是複雜的: 「需要決策者,大學和學院,考試委員會和學校的同意,並且顯然需要符合未來學生的利益。」 對英國招生改革的調查結果,英國教育部將在5月21日公布。
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每日頭條 https://kknews.cc/education/5j83va2.html
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